REPORT DE SCOLARITE EXAMINES PAR LA COMISSION REGIONALE

La salle Soukoule Koné de la Direction Régionale de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (DRENA) de Bondoukou a accueilli, ce mardi 12 août 2025, les travaux de la commission régionale chargée de statuer sur les demandes de report de scolarité.

Au total, 166 dossiers de demandes de report pour l’année scolaire 2025-2026 ont été examinés, dont 157 émanant des établissements publics et 9 du secteur privé. Deux motifs majeurs ont été invoqués par les élèves concernés : 88 cas de grossesse et 76 cas de maladie. Ces situations, prévues par les textes en vigueur, ouvrent droit à un report exceptionnel de l’année scolaire, offrant aux apprenants la possibilité de reprendre leur formation dans de meilleures conditions.

Les travaux se sont déroulés sous la supervision de M. Ouattara Yacouba, Secrétaire général de la DRENA, représentant M. Klablé Bi Douabou Paulin, Directeur régional. La commission était composée du Dr Tiangbé, Médecin-Chef du Service de Santé Scolaire et Universitaire (SSSU), de représentants des collectivités locales, d’inspecteurs de l’éducation et de l’orientation, de représentants des services sociaux ainsi que d’agents des services techniques de la DRENA.

Chaque dossier a été minutieusement étudié, accompagné des pièces justificatives nécessaires, dans le but d’assurer un traitement équitable, transparent et humain à toutes les demandes.

Selon M. Ouattara Yacouba, cette démarche s’inscrit dans la volonté de rendre le système éducatif plus inclusif, en tenant compte des réalités sociales des élèves.

Tous les dossiers examinés ont reçu un avis favorable de la commission. Toutefois, les décisions finales seront officiellement transmises aux établissements concernés dans les jours à venir, afin d’assurer un suivi administratif et psychopédagogique efficace des élèves.

Par cette initiative, la DRENA de Bondoukou réaffirme son engagement pour une éducation accessible à tous, en intégrant les dimensions humaines et sociales dans la gestion du parcours scolaire.